Wie ist die Weltbevölkerung auf den verschiedenen Kontinenten verteilt? Wie ist der Reichtum auf der Erde verteilt? Und wie ist das mit den Wasserreserven? Wo wird eigentlich wie viel Wasser verbraucht und wie viel CO₂ ausgestoßen?
Diese und weitere Fragen sollten die SchülerInnen der Englisch-Leistungskurse der Jahrgangsstufe Q2 beantworten und durch die Positionierung von verschiedensten symbolischen Objekten auf einer großen angedeuteten Weltkarte auf dem Boden des Klassenzimmers deutlich machen. Dabei konnten sie ihr Allgemeinwissen nutzen, aber auch nach dem Vergleich mit den realen Zahlen viele erstaunliche Einblicke in die Verteilung von Bevölkerung, Einkommen, Ressourcen und Energien gewinnen. Ziel dabei war es, im Rahmen des zu behandelnden Themas ‚Globalisierung‘ einen Blick auf die globalen Verhältnisse zu richten und über die möglichen Gründe für Ungerechtigkeiten sowie deren Lösung zu diskutieren.
Dieses besondere interaktive Erlebnis – fern von Lehrbuchtexten – wurde angeboten von „Bildung trifft Entwicklung“ (BtE), einem bundesweiten Bildungsprogramm für Globales Lernen, das in Nordrhein-Westfalen vom „Eine Welt Netz NRW“ koordiniert wird.
